|
LE METODOLOGIE DIDATTICHE
|
Le attività di formazione di AREA Science Park si basano su metodologie
didattiche attive, che permettano il più possibile ai corsisti di partecipare da protagonisti al
processo di apprendimento e che contribuiscano a motivare i partecipanti e a creare un clima di
scambio tra questi ed il docente, rendendo più efficace l’apprendimento.
|
|
|
|
|
esperienza
|
|
|
|
|
|
scrivici
|
Parte integrante dei corsi di alta formazione è la strutturazione di un
progetto di innovazione (project work), con il supporto degli esperti di AREA
Science Park.
Attraverso un
modello didattico interattivo, i partecipanti svolgono esercitazioni,
approfondiscono tecniche di problem solving, sono impegnati in case studies, role playing e
simulazioni, ascoltano le testimonianze di esperti e discutono con loro le tematiche di particolare
interesse.
Nella trattazione degli argomenti viene data priorità al
metodo induttivo: partendo dall’a nalisi di problemi circoscritti e cercando la
soluzione a casi proposti dal formatore, i partecipanti prendono parte attiva nel processo di
apprendimento e vengono coinvolti in un percorso di analisi e scoperta che li conduce ai principi
teorici e ai modelli generali.
Tali metodologie formative danno ai partecipanti la possibilità di avere un’esperienza
diretta di comportamenti e situazioni verosimili, riconducibili ai contesti che si verificano
concretamente nella vita professionale. Fa parte del percorso formativo il contatto diretto con le
realtà operative sul territorio.
Il ricorso al
"blended learning” (che prevede lezioni sia a distanza che in presenza) permette
di programmare al meglio l’attività di approfondimento e di colmare eventuali gap nel bagaglio
formativo dei partecipanti.
Vengono messi a disposizione degli allievi sia in presenza che a distanza strumenti di
auto-istruzione (testi e dispense, cd-rom, website, spazio ftp, forum).
|